一、總體概況

（一）單位概況 

北京有色金屬研究總院（以下簡稱有研總院）創建于1952年，是中國有色金屬行業規模大、綜合實力雄厚的研究開發和高新技術產業培育機構，現為國務院國資委直接管轄的中央企業。作為國家有色金屬行業技術開發基地、國家“大眾創業、萬眾創新”示范基地、國家級國際聯合研究中心、國家引才引智示范基地，擁有國家重點實驗室、國家工程研究中心、國家制造業創新中心、國家新材料檢測評價主中心、國防科技工業創新中心等22個國家級科技創新平臺，大多數為國家首批或唯一。主要研究領域包括：有色金屬微電子-光電子材料、有色金屬新能源材料與器件、稀有-稀土金屬特種功能材料、有色金屬結構材料-復合材料、有色金屬粉體材料、有色-稀有-稀土金屬選礦冶金技術、環保與二次資源回收利用技術、特種制備加工與裝備技術、有色金屬分析檢測評價等。

有研總院自成立以來，成功開發了64種有色金屬分離提取工藝，為中國有色-稀有金屬工業體系的建立奠定了技術基礎。獲得國家和省部級科技成果獎勵1100余項，累計授權中國專利和國際專利3000余項，制定國家和行業標準1000余項。先后支援建設了10多個稀有金屬、半導體材料等領域的大中型企業和科研院所，為“兩彈一星”“核潛艇”“高新工程”“國產大飛機”“集成電路”“載人航天”“探月計劃”“點火計劃”“新能源汽車”“高速軌道交通”等國家重大工程提供了一大批新材料、新技術，為中國有色金屬工業的發展提供了強有力的支撐。

有研總院全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞國家戰略和行業發展對創新人才的急迫需求，依托國家級科技創新平臺，將科技創新與人才培養緊密結合，為中國有色金屬行業培養、輸出了大量工程技術領軍人才，培養了一批以半導體材料專家屠海令院士等為代表的著名科技專家、以比亞迪總裁王傳福等為代表的杰出企業家。畢業后留有研總院工作的研究生大部分成為了科研、生產和管理工作的骨干力量?，F有骨干及核心科技人員35%左右為有研總院畢業研究生。

（二）學位授權點基本情況 

有研總院1978年開始招收碩士生，1981年11月，經國務院批準，成為全國首批博士、碩士學位授予單位?，F有一級學科博士、碩士學位授權點2個，二級學科博士、碩士學位授權點6個，有研總院授予博士、碩士學位學科專業目錄詳見表1。具有2個博士后科研流動站，并與多家企業聯合建立博士后工作站。

表1  有研總院授予博士、碩士學位學科專業目錄

自1978年開始招生至今，有研總院共培養博士、碩士研究生及博士后1700余名。每年招收全日制研究生近百名，其中博士生30名左右，碩士生70名左右。

（三）學科建設情況 

注重學科基地建設。2023年國家級科技創新平臺建設取得重大進展。一是有色金屬材料制備加工國家重點實驗室、智能傳感功能材料國家重點實驗室優化重組方案通過國務院國資委評估，在央企系統位居前列；二是牽頭申報的雁棲湖特種有色金屬材料創新中心獲國防科工局正式批復，成為繼國家動力電池創新中心后的第二個國家級創新中心，增強有研總院的學術交流和科研能力；三是承擔的國家新材料測試評價主中心建設任務順利完成，通過推薦單位組織的預驗收；四是聯合北京工業大學共同申報“戰略性有色金屬綠色制造技術北京市工程研究中心”，并獲批建設；五是有研（廣東）新材料技術研究院正式注冊成立，地方政府第一批資金已到位，為響應黨中央號召、進軍粵港澳大灣區、實現科技創新跨區域發展邁出了堅實步伐，促進了區域間的學術交流和合作。充分發揮國家級科技創新平臺在科技創新、學術交流、人才培養等方面的作用。

科技成果產出成效顯著。2023年國家和地方政府科研經費收入5.8億元，企業科技服務收入1.6億元，分析檢測收入3.7億元。國家和地方政府在研科技項目460項；制修訂標準89項，其中國際標準3項、國家標準66項；獲授權專利357項，其中國際發明專利34項、國內發明專利192項；發表科技論文278篇，單篇科技論文最高影響因子達到27.8；獲省部級科學技術進步獎6項，獲中國專利獎銀獎1項，中國有色金屬工業科學技術一等獎11項、二等獎6項。連續3年在國資委組織的專利質量評價中獲得A檔，萬人有效發明專利數蟬聯央企第一。

學科隊伍建設不斷加強。一是大力提升青年人才能力素質，2023年新增國家級項目中，近90%由青年科技人才擔任項目負責人或共同負責人。持續開展領軍潛質人才培養計劃，舉辦第四期青年科技骨干培訓班，2020年以來共選拔200余名青年科技骨干作為科技領軍人才后備軍。二是推薦優秀人才和團隊參評各類人才計劃和獎項，新推薦150余名專家進入部委各類評審專家庫，推薦27人參評國家級以上人才計劃。2人入選國家重點研發計劃重點專項總體專家組，4人獲批國務院政府特殊津貼，1人入選國家級海外高層次引才計劃，1人榮獲中央企業優秀科技領軍人才稱號，1人榮獲中央企業優秀青年科技人才稱號，2人入選中國科協青年人才托舉工程。國家級人才平均年齡從2018年的54歲降至48.8歲。

研究生培養體系更加完善。構建高水平的研究生培養體系是學科建設的主要任務之一。課程建設作為學科建設工作的重要組成部分，2023年依據學位標準及學科需要修訂培養方案。加強信息化建設，優化管理流程，實現了研究生從入學至畢業的全流程線上管理。

2023年，有研總院不斷加強科技創新平臺建設、學科建設與人才培養的高度互融互促，營造良好的學術氛圍，拓寬學術交流渠道，并積極開展國際學術交流與合作，取得了明顯成效。

（四）研究生招生、在讀、畢業、學位授予及就業狀況 

有研總院圓滿完成了教育部下達的招生計劃，通過靶向發力開展招生宣傳、科學開展招生選拔、完善吸引優秀生源政策，2023年招收碩士生80名，其中“雙一流”建設高校及建設學科生源占比超96%，錄取博士生34名，優秀生源獎學金獲獎人數占比高達26%。目前在讀研究生405人，下設10個二級培養單位（國家級科技創新平臺）開展學位與研究生教育工作，10個二級培養單位如表2所示。

表2  10個二級培養單位（國家級科技創新平臺）

2023年畢業研究生70人，其中授予22名同學博士學位、44名同學碩士學位，作為第一導師單位與北京科技大學、東北大學聯合培養博士畢業生4名。研究生發表論文107篇，SCI論文65篇，其中Q1區14篇，Q2區26篇，累計影響因子322.346。EI論文27篇。3名畢業生榮獲“北京市優秀畢業生”稱號。

2023屆研究生簽約單位性質統計如表3所示，從單位性質上看，畢業研究生升學占比12.3%，到國有企業、高等教育單位、科研設計單位和其他事業單位就業占比50.8%，到三資企業就業占比12.3%，到其他企業占比23.1%。

表3  2023屆研究生簽約單位性質統計

（五）研究生導師狀況（總體規模、隊伍結構） 

師資隊伍雄厚，擁有2名院士，4名國家有突出貢獻的中青年專家，12名國家高層次人才特殊支持計劃，6名百千萬人才工程國家級人選，7名中國科協青年人才托舉工程入選者，3名科技北京百名領軍人才，43名政府特殊津貼專家，高級工程師及以上680余名，其中正高級工程師316名?，F有導師179名，博士生導師57名；此外，院外兼職博士生導師16名。

二、研究生黨建與思想政治教育工作（一）思想政治教育隊伍建設 

強化思政教育隊伍建設，提升思政工作水平，構建思想政治工作貫穿教育教學全過程的有效機制。成立院級領導、院士及首席專家等組成的德育導師團，定期組織思政教育報告。充分發揮黨建、課程思政及導師的思想政治教育作用。10個二級培養單位配備負責研究生日常思想動態及思政教育的兼職德育導師各1名（由專職黨委副書記、工作經驗豐富的導師、首席專家等擔任）、兼職朋輩導師（青年輔導員）各1名，并明確了德育導師和朋輩導師的職責要求，加強對德育導師和朋輩導師的培訓及履職監督指導。充分發揮研究生黨支部、團支部、研究生會及其他研究生組織的力量開展思政教育。

（二）理想信念和社會主義核心價值觀教育 

2023年，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實習近平總書記重要批示精神，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會、中央經濟工作會議和國資委中央企業負責人會議精神。2023年9月8日新學期伊始，中國有研黨委書記、董事長趙曉晨為全體研究生、新員工講授2023年思政教育第一課，各級在讀研究生、新員工共600余人分別在懷柔科創園主會場以及各子公司視頻分會場參會。趙曉晨以《胸懷“國之大者”，不負時代，接續奮斗，為建設有色金屬領域重要人才中心和創新高地而奮斗》為題，系統解讀了高水平科技自立自強的深刻內涵和重大意義，全面回顧了有研總院70余年立足有色金屬工程技術領域，以創新驅動高質量發展，為國民經濟和創新型國家建設做出的突出貢獻，列舉了從有研總院走出的院士專家、興業英才，并強調作為有色金屬行業國家隊，自成立以來始終體現國家意志，始終努力走在創新前列。勉勵全體有研青年，要不負時代、接續奮斗，在實現高水平科技自立自強中建功立業，在推進中華民族偉大復興進程中奉獻青春和智慧。

為深入學習貫徹習近平總書記對深入開展學雷鋒活動作出的重要指示精神，深刻把握雷鋒精神的時代內涵，形成“人人學雷鋒、人人做雷鋒”的生動局面，強調責任擔當，組織研究生志愿者參與2次“學習雷鋒精神 有研志愿者進社區”志愿服務活動。連續7年組織主要由研究生黨員和積極分子組成的支教團赴貴州省思南縣開展“春暉人才”扶貧行動，累計選派“春暉人才”93人次（新華社客戶端、思南縣委官方公眾號等渠道報道），2023年派出8人支教團，深入易地扶貧搬遷社區及貧困村進行支教活動，惠及易地扶貧搬遷點及相關村落近200名適齡兒童，引導當地青少年厚植愛國主義情懷，得到當地干部群眾的廣泛好評?！吨袊醒?ldquo;金色希望 筑夢黔行”研究生支教團》獲得第十四屆青年志愿者優秀組織獎。

系統謀劃、統籌安排，深入推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育取得實效。2023年4月開展主題教育以來，研究生院黨總支從理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改四方面一體推進、見行見效。創新宣講形式，開展“學思想、聽我講”研究生主題教育宣講大賽，鼓勵青年研究生上講臺、談體會。領導班子牽頭主持2項密切聯系研究生學業生活的調研課題，發現和掌握真情況、真問題，實現調研成果轉化。為持續推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實、見行見效，與中國機械總院、中國鋼研研究生院黨（總）支部開展主題教育聯學共建活動。

（三）校園文化建設 

舉行2023年研究生畢業典禮暨學位授予儀式，在典禮儀式上對北京市優秀畢業生、院長獎學金獲得者及優秀學位論文作者及導師頒發證書，及時表彰優秀，樹立正面典型。積極組織各類學術交流活動，營造良好的學術氛圍，邀請科睿唯安專家來院開展科研指引講座，組織研究生論文寫作及投稿經驗分享會。組織開展稿件寫作專題培訓，邀請導師及研究生管理人員開展文獻調研與論文撰寫規范專題講座等。為增加研究生之間的互動與交流，營造濃厚的學習氛圍，培養研究生養成良好的自律習慣，舉辦第二屆研究生課外創新競賽，設立揭榜掛帥賽道，為研究生搭建科技創新平臺，增強其創新意識，營造濃厚的科技創新氛圍。開展春游、秋游、羽毛球賽、籃球賽等文體活動，豐富研究生業余生活，助力研究生成長成才全面發展。

為營造整潔舒適的居住環境，展現研究生的良好生活習慣與精神風貌，開展以“搭建心靈家園，共創文明和諧宿舍”為主題的文明宿舍評比活動。為響應11·9全國消防日的宣傳號召，落實研究生院“我為群眾辦實事”長效機制，引導教育在讀研究生掌握消防急救的相關知識和火災事故應急處置技能，研究生院團支部于11月11日晚7點開展了“119消防安全日”主題學習活動，共有80余名同學參加。

（四）日常管理服務工作 

高質量完成研究生學籍等相關信息報送，梳理報送流程，提高報送數據準確率及工作效率。完成34名2023級博士生、80名碩士生的學籍信息報庫工作以及全體在讀研究生的學年注冊工作。完成2023屆春季及秋季畢業生70人（博士26人、碩士44人）的學歷注冊、學位授予信息年報報送工作，有效保障畢業生的學歷、學位信息在學信網、學位網在線可查。

持續推行在讀研究生心理健康普測工作，并與重點人群進行一對一溝通。組織開展“與心靈相約、與健康同行”心理健康周專題活動，推出7篇心理科普文章。強調責任擔當，組織研究生志愿者參與2次“學習雷鋒精神 有研志愿者進社區”志愿服務活動；組織8名研究生赴貴州省思南縣開展“春暉人才”扶貧行動，惠及易地扶貧搬遷點及相關村落近200名適齡兒童?！吨袊醒?ldquo;金色希望 筑夢黔行”研究生支教團》獲得第十四屆青年志愿者優秀組織獎。開展春游、秋游、羽毛球賽、籃球賽等文體活動，豐富研究生業余生活，助力研究生成長成才全面發展。

三、研究生培養相關制度及執行情況 

有研總院建立了較為完備的研究生教育規章制度，為規范辦學奠定了基礎。

（一）課程建設與實施情況 

利用工程化科研院所產學研深度融合的優勢，打造專業特色課程，推動導師參與授課，實現教學相長，促進科技創新。2023年全年開設博士生、碩士生專業課程25門次，其中院內導師開設的工程實踐類特色課程8門、參與授課導師40余人。與北京科技大學、北京理工大學、北京化工大學、中國政法大學等院外授課教師簽訂聘用協議20份，審核完善教學大綱30余門次。鼓勵研究生自主管理，選拔助教并簽訂助教協議近20份。加強核心課程的質量評價，將立德樹人精神貫穿于教學全過程，設計并組織研究生完成線上評教997人次，樹牢授課教師的育人意識、紀律意識，推動授課教師對課程的教學內容和教學過程負責，不斷更新和完善教學內容，提高授課質量。

引導授課教師在提升課程吸引力和提升課程效能上下功夫，深化課程內涵和保證課程的適當挑戰度。推動院內授課教師把高水平的科學研究和科技創新轉化為教學資源，切實推進研究性學習，促進創新能力培養。專業核心課程多采用大班講授+小班研討的方式，增強師生互動交流，加強研究生的學業志趣和主動創新探索。

（二）導師選拔培訓、師德師風建設情況 

落實立德樹人根本任務，開展研究生導師立德樹人職責考核，范圍覆蓋2020年至今指導過研究生的141名導師（其中，博士生、碩士生導師53名）。通過匯總導師自我評價、研究生評價、二級培養單位評價及研究生教育管理部門評價結果，將對評價優秀的研究生導師公示表彰。圍繞立德樹人根本任務，加強對二級培養單位的管理及導師的年度考核，開展導師招生資格年審。根據導師的培養質量、科研項目情況，結合導師考核結果，優先保障重點人才、承擔重點項目的導師及優秀學位論文導師，打破導師終身制，2023年實際招生導師76名。加強導師管理，對論文評閱、選題、中期等過程中發現問題較多的單位和導師及時約談，和單位、導師一起查找并解決問題，確保培養質量。

（三）學術訓練情況 

通過安排研究生參與科研課題研究、規范導師指導過程、舉辦研究生學術論壇及科技講座等途徑對研究生進行學術訓練，提高研究生科研創新能力。論文選題依托國家級科研項目，引導研究生從項目中凝練科學問題、確定論文研究方向、提出解決問題的思路。約70%的研究生直接參與國家級科研項目，論文選題來源于國家重點研發計劃、國家各類攻關計劃、國家自然科學基金項目等。通過參與國家級科研項目，使研究生在制訂研究路線、設計實驗方案、掌握操作技能、試驗操作分析等方面獲得充分訓練。設置了選題、中期、預審等關鍵節點，探索實施選題、中期考核末位二次答辯制度，要求導師及指導組成員在論文選題、研究方案制定、實驗操作、結果分析等全過程對研究生進行系統指導。通過組會交流制度的實施，搭建學術交流的平臺，增強研究生的學術訓練。

（四）學術交流情況 

有研總院高度重視研究生參與學術交流，制定了《資助研究生參加學術會議暫行辦法》，設立專項經費支持研究生參加國內外學術會議，鼓勵研究生作口頭報告。支持研究生參加國際國內學術會議和赴境外學習交流，為研究生創造與國內外頂級專家的交流機會，邀請國內外知名專家開展專題講座，開闊研究生學術視野，促進科研水平提升。

2023年除寒暑假外，每月定期組織研究生學術論壇，邀請專家現場點評，為研究生提供學術交流的平臺。推行研究生組會交流制度，由領域科研人員和研究生共同參與，拓寬研究生的知識面，激發創新思維。

（五）研究生獎助情況 

有研總院制定了較為科學、完善的研究生獎助學金政策，形成了涵蓋基本獎學金、助學金、專項獎學金（院長獎學金、希望獎學金、學術論文獎學金、優秀學位論文獎學金、有研未來之星獎學金和科研創新獎學金等）的獎助體系，其中，基本獎學金及助研津貼覆蓋率達到100%。2023年25人獲學術論文獎學金、67人獲希望獎學金、5人獲有研未來之星獎學金、31人獲優秀生源獎學金、6人獲院長獎學金、1人獲優秀博士學位論文獎學金、2人獲優秀碩士學位論文獎學金。為激勵研究生做好科研工作，設立科技創新獎學金，對在科研工作中表現突出的研究生予以獎勵，專項獎學金覆蓋面超過50%。

有研總院《研究生中期考核辦法》《研究生培養方案》等對于終止培養情況做出了明確規定，對不合格者將按退學處理。嚴格執行研究生培養相關制度，通過加強學位論文選題和中期檢查、學位論文學術不端檢測、抽查評閱、規定論文評閱和答辯院外專家比例等措施強化學位論文質量管控，對不宜繼續培養的研究生實施分流淘汰。本年度發布了《北京有色金屬研究總院博士研究生畢業與授予學位分離管理辦法》，對博士研究生申請畢業與授予學位分離提供政策保障，進一步完善了分流機制。

四、研究生教育改革情況（一）擴大招生規模，增加招生戰略合作高校 

2023年自主招收碩士研究生規模從以往的68名擴大至80名，博士研究生規模從以往的28名擴大至34名；工程碩博士專項招生規模從2022年的13名擴大至52名，新增天津大學、東北大學、昆明理工大學三所合作高校，招收研究生均為合作高校的推免生、直博生。

通過加強招生宣傳、強化與高校輔導員等重點群體聯系、科學開展招生選拔，2023年錄取的80名碩士研究生中來自“雙一流”高校的比例超96%，生源質量創歷史新高。首次舉辦工程碩博士專項夏令營，面向北京科技大學本科生，通過組織學生參觀座談、舉辦專家講座等形式全面介紹有研總院發展歷史及現狀，在學生群體中反響良好，充分提升有研總院在高校的影響力。

（二）舉辦研究生創新競賽，營造濃厚的創新氛圍 

舉辦第二屆研究生課外創新大賽，不斷優化賽制，為參賽隊伍提供創新思維、創新方法等主題賽前輔導；增設揭榜掛帥賽道，由二級培養單位出題，培養研究生解決工程實踐難題的能力。選拔10余支隊伍立項，于12月初開展結項工作，優秀項目推薦參加中國有研“雙創”大賽。 

（三）持續完善研究生信息系統，實現流程全覆蓋 

持續提高研究生教育管理信息化水平，新增功能模塊十余項，包括綜合素質評價體系、學籍異動管理、宿舍管理、評優評獎、科創競賽、學業預警、導師考核等模塊。完成研究生管理信息系統驗收工作，未來將聚焦提升用戶體驗感，保障數據的規范、準確和安全，實現研究生教育管理所需流程全覆蓋。

五、教育質量評估與分析

（一）學科自我評估進展及問題分析 

在各學位授權點2020-2021年基本狀態信息的采集的基礎上，對照建設目標和指標體系，并對標學位授權審核基本條件，結合建設情況，逐步著手準備自我評估材料。組織召開材料科學與工程、冶金工程學科評估工作小組會，定期討論學科建設情況，找出短板和弱項，并提出改進建議。

（二）學位論文抽檢情況及問題分析 

有研總院逐步強化學位論文質量監控，學位申請階段不斷加大學位論文的抽查評閱力度。2023年對全部博士學位論文進行抽查評閱，抽查評閱結果優良率為100%，對17%的碩士學位論文進行抽查評閱，抽查評閱結果優良率為100%。加大對研究生選題、中期、預審、學術不端檢測等階段表現欠佳以及擔任行政職務的導師所帶的研究生學位論文抽查評閱力度。

連續13年通過教育部博士學位論文抽檢，連續9年通過北京市教委碩士學位論文抽檢。從學位論文抽查結果中專家評議意見可以看出，全部專家的評議結果優良率為100%。總結歸納專家評議意見，認為有研總院學位論文的選題具有較強的實用價值、研究內容翔實、邏輯性強，個別學位論文創新點需進一步凝練。

六、改進措施（一）創新思想政治教育開展形式 

創新學習模式，實施黨員理論學習積分制，組織青年黨員學堂，積極引導研究生在實踐中進一步加深對思想政治理論的理解；加強研究生黨建工作，提升研究生黨員教育的有效性，引導研究生黨員在創先爭優中加強黨性鍛煉，發揮先鋒模范作用。

（二）深化與高校的戰略合作，提升生源質量 

通過多種形式加強與重點目標高校的聯系，并將工程碩博士夏令營推廣至其他高校，繼續擴大工程碩博士合作高校范圍；繼續申報新增工程碩博士招生領域，將智慧能源、先進測試技術等領域納入招生范圍。繼續加強招生宣傳，通過重點目標高校導師、學生輔導員、學工口領導等多個層面向學生開展宣傳，擴大在高校的影響力，保證生源質量持續穩步提升。

（三）繼續加強課程體系建設，強化培養過程監督 

進一步加強院內開課力度，力爭十個二級培養單位全部開課，探索開展碩士研究生素質拓展課的可行性。修訂研究生選題和中期的考核辦法，對部分研究生選題和中期進行抽查，由研究生院組織答辯，把嚴過程關。持續加強學位授予管理。利用教育部學位中心送審平臺，積極遴選行業內優秀評審專家，加大匿名評審送審范圍，加強送審力度，保證學位授予質量。

（四）優化研究生課外創新競賽的程序和內容 

將研究生課外創新競賽作為研究生創新思維培養的重要補充。加強賽前輔導，引入與創新思維相關的課程或者培訓。加強研究生學術文化建設，開展富于思想性、教育性的各類活動，營造濃厚的創新氛圍。

（五）聚焦體系化構建提升研究生心理健康水平

從普遍性和個性化兩方面發力。通過定期滾動式的心理普測手段，形成心理健康數據庫和預警清單，長期跟蹤并改善在讀研究生的心理健康狀態。加強研究生心理健康教育和咨詢工作，開發有針對性的個體服務和團體輔導項目，增強研究生心理調適能力，提高心理健康水平。

（六）完善導師管理相關制度，加強導師導師隊伍建設

完善研究生指導教師工作條例等相關制度，進一步加強研究生指導教師隊伍建設，提高導師指導研究生的能力和水平，適應研究生教育發展的實際需要。